故事的樹洞_君邑工作室

最近和個案一起陷入了這種責怪他人以減輕自身責任但卻仍然莫名感到焦慮的詭異迴圈。

一方面想到自己以前記錄的那些長照的個案，一方面對照現在的個案，發現～這確實是很常見的完全不能解決問題的解決問題方法。

今天只想碎念，因為腦袋要暫時拿來裝一些資料，沒辦法放太多理論性或者看起來有點道理的東西，只好來整理一下自己的學習脈絡。

印象中從小我就很不喜歡上課，還好不知道為什麼超喜歡看書，幼稚園看安徒生，國小看倪匡，國中看小野，高中看哈利波特，大學開始亂看戲亂看書，同時間也超愛看電視，從綜藝節目、八點檔、卡通到電影，以前放學回家根本就是抱著遙控器在過日子。

想寫這個完全是因為媒體太靠北，在這種所有接到傷患的醫院都忙翻天的同時，媒體還要嗜血地增加醫護人員與家屬之間的對立，真的很傻眼。

一樣先講結論：

其實腦袋瓜裡面有好幾個想法在打轉，很想分享一下最近的個案，還有活動分級，但又很想講一下戲劇，尤其是星期天晚上看完紅樓夢的錄影場以後，更深深體會到角色區隔的重要性。沒想到今天早上上班的路上一句話直接跳到我腦海，於是決定今天要順著第一篇的動機來說說「角色」的概念。

既然要講「角色」那就一定要從我自己的人生角色說起，當我剛出生的時候，我是一個嬰兒，同時也是我爸媽的女兒，同時也是我爺奶的孫女，到我弟弟出生我多了姊姊這個身份，上幼稚園以後到大學畢業為止我成為學生、同學、朋友，在社團裡我可能是社員或是幹部，到出社會工作我成為OT、同事、下屬，在不同的場合我扮演不同的角色，人們會看到我不同的面貌，他們會給我一個稱呼，或者我會給我自己一個稱呼，那就是我在那個當下的角色。

其實，我的目標是可以回到像之前跑長照一樣，大概每週一篇更新的程度，但因為OT與戲劇需要一點靈感，這週剛好靈感枯竭(其實是書唸得不夠多)，於是決定加開寫在團體之後，眾所週知，精神科OT有一個很重要的業務就是帶活動，那麼～什麼樣的活動才叫好呢？我不知道，很多時候，會再帶完團體以後才想，剛剛其實可以怎麼樣。以前實習的時候都有老師可以討論，但當自己單槍匹馬闖蕩江湖時，就會有一種無所依靠的感覺，很多時候，因為除了活動以外還有太多事情需要處理，導致活動顯得隨便，當然，更多時候這只是自己懶惰的藉口，因為懶得求變，乾脆墨守成規，舒適圈誰不要呢？不過，這好像有違OT的目的，而且也不符合DvT的精神，所以，為了讓我自己可以有東西可以記錄，我想之後我會強迫自己，就算不是每次，至少也要經常有一些新活動。

不過，既然，這篇叫做(0)，意思就是，今天不講活動帶領心得，今天要講的是基本的團體架構。

今天想要分享的是自己對同理心的想法。

在開始之前，先來看個影片吧！同理心講的是連結，同情心則會破壞這種連結。

去年就一直很想把這三件事結合，可是一直找不到方向和方法，但最近在和個案互動以及又去看了幾齣戲以後，忽然想到可以先從一個要素談起。

動機

我們真的強大嗎？或者我們只是自以為強大？

一個輕度MR的個案可以達到的動作功能、認知功能到底是什麼？而我們可以給的或者他想要的又是什麼？

聽過很多個案這樣說，很多時候在做討論性質的團體時，很多個案的願望都是回家，所以在慢性病房聽到“我想要回家”其實不是什麼特別的。而實際上真的能回家的，少之又少。

這個個案在五月中因為拿刀砍阿姨入住急性病房，六月成年，七月轉慢性病房，到現在八月底了，阿嬤搞失聯，老爸搞失蹤，最近好不容易連絡上大阿姨，只是還是沒有後續進展，只是～昨天忽然在想，一個在醫院裡面的OT該做的到底是什麼？

我覺得這個個案真的太有趣。

一開始接觸的時候溫溫的，好像沒什麼情緒，說什麼都笑笑的。