三月底因為要掃墓,又因為最近的防疫政策,我索性回高雄住了一週。回高雄當然又可以寫失智症觀察日記,於是就看到了這件事。

有天,阿嬤看我在整理空心菜,就走過來一起幫忙。我注意到她的動作程序,跟過往一樣,先把菜葉撥斷,把莖的表皮層撕掉,再把莖撥成數段,但她卻會忘記去洗澡、洗頭或者刷牙。於是,我開始在思考,除了記憶以外,她還有哪些認知功能出了差錯。

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"We are the wonder in Wonderland!"

長大以後發現很多動畫其實是畫給大人看的,尤其這種照顧內在角色的電影。也覺得編劇把內在角色的英雄旅程寫得非常清楚易懂,還可以適用各種流派的解讀方式,根本就可以當作工作指南來用呀XDDD

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不得不說,迪士尼真是越來越政治正確了,連公主系列都政治正確成這樣,真是不簡單。

 

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你的生命中有什麼事是不可鬆動的呢?

如果要你形容自己的人格特質,你可以想出幾種呢?

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這次的DvT L2培訓的其中一個主題就是存在主義與存在主義心理治療。

 

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亞里斯多德曾說過「劇場是由神話與儀式發展而來」,這幾乎是所有在講戲劇史時都會提到的一句話。而戲劇治療由戲劇而來,在戲劇治療中使用了戲劇元素加上心理學知識,設計出適合參與者的介入方式,這也是多數戲劇治療流派的共識。如此一來,我們似乎就不難看出儀式與戲劇治療的關聯性。

 

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T sapce再次被提及時,在Adam解釋的過程中,我忽然將之與開放式對話如何看待精神疾患者的世界觀做連結。

 

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今年有機會講了幾次職能概論,趁著今天又講完一天的工作坊,記憶正新鮮,來整理一下我所知道的職能範疇。

在英文裡面,職能稱為Occupation,字根是Occupy也就是佔領的意思,當初祖師爺爺及奶奶們使用了Occupational Therapy來表示這是一個與全人生活有關的治療專業,而現在我把Therapy去掉,用生活的角度來看職能範疇,藉此說明,為何有職能治療背景的社區工作者,總是自詡為生活的專家,或者說我們的終極工作目標是在提升服務對象的生活品質,並試著說明當一個社區工作者帶著職能觀點進入服務領域時,能夠對服務對象產生的幫助為何。

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寫在文前

本文原於2019.11.15第二屆戲劇治療研討會口頭分享,於分享後希望這樣的脈絡能有一個文字上的整理,因此將內容整理至此。

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本工作坊共計兩天,12小時,雙講師配置。

會進行的項目包含:

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