故事的樹洞_君邑工作室

今年居然在這個團體講了兩個希臘神話，覺得也是滿神奇的ＸＤＤＤＤ

我真的快被大哥們笑死，在椅子上一直嘰嘰歪歪說扮演騎士很無聊，每個一上來不管怎樣，都還是給我來一句「親愛的公主啊～」當開場，真的很中二ＸＤＤＤ

上次大哥們又跟我討論團體的意義，那這週當然是要來講我最愛的薛西佛斯啦～

本來說是要寫第一次寫論文就上手，但想了想發現自己對量性研究的開始、過程與結果都只有很初淺的了解，所以還是決定分享質性論文的部分就好，不過其實有差的應該是研究方法與分析的部份，所以大家就加減著看吧～
看這篇之前，也可以先看如何選研究所那篇，裡面有一些如何選擇主題的前置作業，這篇則會從選擇學校、指導教授開始說起。

唸書唸到哭真的是滿煩的，唸完就覺得好像可以好好寫一下自己到底在這個過程經驗到了什麼，希望大家都可以找到一個好好告別的方式。
這篇裡面的理論資料都來自悲傷輔導與悲傷治療：心理衛生實務工作者手冊（第五版）第二章，想要知道細節的捧油歡迎回去看原文喔，這本中文書還滿好啃的（我覺得啦ＸＤ）

延伸上次團體幾個人講到要買海島的事，我於是再衍伸出今天的團體主題-我的王國（這名字是團體裡的成員想到的，我已經是連團體主題都需要靠成員的治療師了ＸＤＤＤ）但今天的團體動力好像跟互相尊重有關，覺得有些有趣的氛圍一直在發酵。

為了要寫今天的團體設計概念，我居然是在查小說章節，覺得我真的是很胡來啊ＸＤＤＤＤＤ

工作滿三個月的時候寫過心衛中心服務簡介和理想中的服務流程兩篇文章，隨著工作慢慢上軌道，也開始和其他心衛中心的工作人員有一些非正式交流，再加上學會、全聯會開始關注到心衛中心的狀況，一方面跟第一線做一些工作上的交流，也對學會、全聯會反映目前的現況，覺得好像也可以慢慢再整理一些自己的想法和執行上的優、劣勢。

[心衛中心小OT]社區心理衛生中心簡介

人生就是有許多需要被審核的時刻，有鑒於敝專業裡能講性別的講師實在太少，再加上那些人在公開場所常常會有一些很性別盲的發言，於是我在去年也嘗試著以自薦方式申請成為性別平等教育人才資料庫的講師。想當然耳是沒有通過囉，原本是想要把這件事拋諸腦後了，但今年又因為適逢敝人在下小的我要換照，又剛好缺少四合一的學分，再加上資料庫寄錯信，還沒有密件副本，於是有其他人用群組信的方式分享了一些真實。這樣一路看下來，就覺得沒有寫一下這個好像也是有點可惜（什麼八卦記者心態ＸＤＤＤＤ
繼續教育積分

上次團體發現有一個引子以後，大家都很願意說，原本想要讓大家直接畫生命史，但又想到有大概一半的人沒有參加過團體，最後想到了台灣地圖，從具體的個人足跡開始，讓大家慢慢分享自己，同時若成員能力不夠好，也能做簡單的著色練習。