故事的樹洞_君邑工作室

今年有機會講了幾次職能概論，趁著今天又講完一天的工作坊，記憶正新鮮，來整理一下我所知道的職能範疇。

在英文裡面，職能稱為Occupation，字根是Occupy也就是佔領的意思，當初祖師爺爺及奶奶們使用了Occupational Therapy來表示這是一個與全人生活有關的治療專業，而現在我把Therapy去掉，用生活的角度來看職能範疇，藉此說明，為何有職能治療背景的社區工作者，總是自詡為生活的專家，或者說我們的終極工作目標是在提升服務對象的生活品質，並試著說明當一個社區工作者帶著職能觀點進入服務領域時，能夠對服務對象產生的幫助為何。

讓我們來檢視一下這個架構，所謂「職能表現範疇」包含了一個人一生所有會參與的活動。個人的日常生活，如：吃飯、睡覺、洗澡、上廁所；工具性的日常生活，如：打電話、理財、使用交通工具；工作、教育、玩耍、休閒、社會參與，所有你想得到的一個人活著可能從事的行為，都在職能表現的範疇裡。這些職能表現會依著一個人的身體功能與身體結構，組成個人的表現技巧及表現模式，並對應到個人的生活情境中，再受到文化、生理、社會、發展階段(時序)等等影響交織出表現模式，並且從一個人參與活動的過程中，我們可以看出個人背後的脈絡。

因此～我最近喜歡說，職能治療師是醫學院裡的社會學家，因為我們除了重視一個人的生理表現以外，我們同時重視他的生活情境、社會連結，以及他的表現模式。也因此職能治療師對於社會性應該要是敏感的，對於服務對象的生活情境轉變應該要是能有所覺知的，然後我們才能把這些個人化的要素放入我們的活動設計中，也才因此所有媒材都是我們可以拿來使用的，只要是為了促進服務對象的生活品質，或者那是服務對象需要的，而不是我們強加在他們身上的。

之前去丹麥和一個英國的職能治療師聊天，從她分享的經驗中，我發現在英國當職能治療師進入社區以後，其實會擔任著像是服務協調員的角色，這也許在台灣比較像是社工在做的角色，但當職能治療師可以和社工合作，一起為個案訂定服務計畫時，似乎能更適切地讓個案得到所需的服務，這也是今年我接了幾次職能概論工作坊的其中一個發現。這個月的兩天工作坊，我花了一天的時間講述如何觀察個案，再花一天時間講述如何設計活動，當然除了講述以外，還有一大堆實務操作，今天看著工作坊學員認真地思考活動架構、對體驗的活動進行活動分析，把自己理解的化為文字再跟大家分享，真的覺得可以把基本的職能治療架構帶給大家真好，因為工作坊學員學到了，受惠的就會是據點的長輩們。

然後～莫名其妙就開始了督導工作，心想與其花多一倍的時間去相同的據點帶長輩活動，還不如讓據點工作人員可以學到活動帶領的技巧，於是事情就這樣發生了。這是明年的全新挑戰，現在都開始期待起來了。但寫到這裡才發現，這篇文章好像沒有重點，只是單純想說用職能觀點看生活哲學好棒棒，這樣XDDDDDD