故事的樹洞_君邑工作室

最近一直在很多事情和想法之間游移，但無論如何還是覺得知識應該要有方便取得的方式，而且講了幾次課以後，好像也應該做個整理，就來說說我的OT概論的脈絡吧～

由於是概論課，因此和最早來邀我開課的朋友把重點定調在感覺輸入、動作輸出，這兩件事是一個人生理上活著的最基本要素，如何覺察這個世界以及如何回應這個世界。

在DvT裡，我們很注重體驗者過去的經驗如何影響現在的身體動作，在OT裡其實就是感覺輸入的多寡、形式怎麼影響動作。

因此我會從身體構造講起，哪些部位做為接收者，接受外界刺激，哪些部位做為傳遞者，負責將這些刺激送到大腦，以至於我們可以產生情緒及行為，並把某些事件記到腦海中。

要從身體構造講起，就得講一點點腦神經科學，包含神經元組成、訊息傳遞、大腦各區功能等等，這樣大概就結束最硬的一part了。

講完身體結構，會介紹身體功能、表現技巧，從個人因子看起，再看到個人在環境中做了什麼、沒做什麼，這是我自己目前在理解這些理論時的脈絡，接著會用實際操作來講解活動分析。

但我認為活動分析的部份，我還沒找到一個比較有條理的講法，這是還需要整理的部份。

至於其他，就會根據邀課朋友的需求做調整，根據不同年齡、不同情境、不同文化會有更細部的說明。

例如：

常見於老人的生、心狀況，介入的注意事項

精神疾患者的內心世界

小兒發展

成人工作成就

等等等等

對我來說，OT概論就是我工作的基本用具，大概就像滷肉飯不能沒有飯這樣，飯只要煮得好吃，上面搭什麼配菜，至少都還有飯可以療癒身心。OT的基本概念可以讓我快速地判斷團體成員當下的能與不能、想與不想，再從這些這些能與不能、想與不想去調節團體節奏、達成團體目標，其實是滿好用的工具。