故事的樹洞_君邑工作室

之前講到的簡介，主要介紹了DvT的基本概念，包含：DvT的基本介紹、最簡單的NFAE、三種Follow個案的技巧，要認識DvT就會用這些東西當入門，但開始Level 1以後，就要開始學帶領技巧了。

之前說過DvT很像太極拳，Level 1感覺就像是看著拳譜打拳，不管是團體還是個人都有一個流程，裡面有幾個步驟，照著步驟做，大概都不會太誇張，但最慘的其實是知道步驟卻不知道怎麼轉化XD

團體遊戲階段

剛剛其實先把團體帶領步驟寫完，然後就覺得還是應該先講遊戲階段，他有點像是發展理論，在DvT裡面把遊戲的發展階段分成四個：

Surface Play(play of power)：表象遊戲，玩的是最基本的好惡，在這個階段的遊戲裡面要去注意成員在權力中的角色轉換能力、對權力類型的接受程度、對擁有權力及被迫會不會產生壓力。

Persona Play(play of possession)：人格面具遊戲，玩我們自己是誰，不只是權力，可能會把社會角色拿出來玩，例如：父母、老闆，但可能也會牽涉到權力，這是玩屬於自己的東西。我可能是一個好人，但不一定一直都很好。我可能很關心這個世界，但有時候我會想要遠離。被認為是誰或自己認為自己是誰。在這個階段的遊戲裡面要注意到的是成員對自我的認識，在這些認識裡面有什麼是可玩的，有什麼是成員覺得不好玩的。

Intimate Play(play of passions)：親密遊戲，玩關於我們熱愛的，關於彼此之間的關係(治療師與個案之間)，關係的可玩性。要找到方法去愛個案，對個案可以有很多感覺，但可以用不同方式帶到DvT裡面。如果有一整年密集的治療可能會到這個階段，，在這個階段玩的是慾望，慾望包含被需求、愛、被照顧、拒絕、推開、羞辱，自己想要什麼但還沒得到。

Deep Play(play of presence)：深度遊戲，玩關於房間裡存在的能力，關於大家心靈上的距離，這些會在玩的過程中不停發生，我們會找到平衡。在這個階段就是專注於此時此刻的玩，讓兩者或者團體成員之間的關係自然流動。

但其實我們團體現在很多時候都還只是在玩人格面具遊戲，個人治療比較常會玩親密遊戲，所以我還不知道深度遊戲是啥。

團體帶領基本步驟

DvT的團體跟OT團體很不同的是，以前在學OT團體的時候很被要求活動的完滿，所以會很照著暖身、主活動、收尾這樣的框架走，也很常被問：個案有辦法在OO分鐘完成這些東西嗎？如果不能完成怎麼辦？然後小屁孩如OTR如我們就得乖乖把活動改成50分鐘可以執行完，但其實我在精神OT實習的時候就被教導成：如果一個目標在這次做不完，那就拆成兩次或是以上，所以其實我還滿喜歡留尾巴的，完全符合我拖泥帶水的性格，而這樣的狀態在DvT是完完全全被接納的，因為DvT根本沒有什麼完不完結的概念啊XD

DvT的團體帶領主要步驟如下：

1.Greeting(打招呼)：在團體的一開始總是得先噓寒問暖，簡單的眼神或手勢問候，這時候治療師可以開始觀察大家的狀態，確定是不是每個成員都在。

2.Rap(引導)：了解一起工作的成員的需要，引誘、讓他們有興趣，設定目標。治療師在這個步驟也會說明團體的原則，例如：不受傷、雙方同意、可反轉性、虛實之間的轉化等等，很重要的一點是除了身體，治療師也要有能力把想法用口語表達。

3.Entrance structure(進入結構)：團體會一起做的動作，代表團體的開始，有時候會和rap有關，例如：一起推開一扇門、一起拉下一個帘子之類的，這部分就必須要使用身體具象化了，最好是全身投入的。

4.Unison Sound & Movement(統一聲音＋動作)：開始做一樣的動作再加上聲音，不管什麼聲音動作都可以，髒話也可以。就我自己的感覺這部份非常重要，一定要確定每個成員都可以也願意做到，但過程中不是一直做同樣的聲音跟動作就可以了，在這個步驟開始就要有一些轉化跟即興的技巧出現了。

5.Defining(定義)：在確定所有成員都藉由統一的聲音和動作“進入”團體後，要開始給這個動作或聲音定義，比如會問成員：我們在做什麼啊？這個動作像什麼啊？接受成員各式各樣的回答，在這些回答裡面找到最能激發團體能量的，當然也是要轉化幾種不同的聲音、動作。

6.Personification(個人化)：在定義之後，動作或聲音會開始轉移到個人身上，成員可以以自己的樣子或想法表達這個定義(是具權威性的還是無能的)，最常見的就是一個人到中間，大家開始把這個動作做或不做在這個人身上，這時候治療師通常要先跳到中間變成玩具，讓團體成員嘗試各種可能，當然也是要告訴成員這沒什麼好怕的。

7.Structured role play(結構角色扮演)：從個人化走到結構角色扮演以後，遊戲不再只是從動作及聲音衍生出來的定義，而是開始給予角色。例如：熱烈的太陽、憤怒的雷電之類的，當然也會有討厭的老闆、碎碎念的媽媽這些，在這個階段會把一些標籤帶進來，讓這些標籤變得好玩。

8.Unstructured Role play(非結構角色扮演)：走到這裡，帶領者其實幾乎不用給任何指令，就讓動作、聲音自然發生。在Level 1的訓練中，會用兩年的時間，讓團體走到這個階段。但我現在其實存疑，因為我們其實快走完兩年了XD

9.Exit structure(出口結構)：團體的完結，會有一個象徵性的動作，比如：讓我們把所有東西丟到這個黑洞，拉下我們剛剛拉的簾子。

10.Check in(確認)：這只出現在教科書，是可以選擇要不要做的，在這個階段會問問大家現在還好嗎？但還是會避免去回顧活動以及討論、分析。

一般來說，我現在帶團體還是會希望在4.停久一點，一方面也是讓團體成員暖身，一方面也是讓大家更能互相觀察、感受，而且其實要在4.停留很難，身為一個OT還是會太急著要去定義，又很怕團體無聊，又擔心卡住，怎麼會這麼難啊啊啊！！！

但在正式實習之前，Randy其實就一直強調不要怕錯誤，重點是不要放棄。而且本來任何治療師的養成就都非一蹴而就，無論如何就是得從試誤中學習成長。

寫了這麼久，才寫完團體步驟，下次再來寫團體技巧，團體技巧讓我覺得更抽象啊啊啊！！！